通过收集高功能广泛性发育障碍在家庭及学校生活中的社交问题，把社交问题编写成为孩子能够接受的社交情景剧，配以适当的音乐，让高功能广泛性发育障碍的孩子和普通同龄孩子进行融合表演。
解决高功能广泛性发育障碍的害羞、注意力短暂、好侵犯、缺乏社交经验、个人社交技能的差异程度大、语言能力与社交沟通能力不一致、单向对话风格、长篇大论、重复（狭窄）的主题、对抽象主题、成语、譬喻、讽刺等，以及非语文线索有理解困难等社交问题。
通过收集高功能广泛性发育障碍在家庭及学校生活中的社交问题，把社交问题编写成为孩子能够接受的社交情景剧，配以适当的音乐，让高功能广泛性发育障碍的孩子和普通同龄孩子进行融合表演。
解决高功能广泛性发育障碍的害羞、注意力短暂、好侵犯、缺乏社交经验、个人社交技能的差异程度大、语言能力与社交沟通能力不一致、单向对话风格、长篇大论、重复（狭窄）的主题、对抽象主题、成语、譬喻、讽刺等，以及非语文线索有理解困难等社交问题。
付师亭 主任医师
西南儿童康复医学研究院会诊专家
徐磊 主任医师、博士
西南儿童康复医学研究院院长
孙浩 康复治疗师
西南儿童康复医学研究院康复治疗部主任
王霞
西南儿童康复医学研究院院长助理
徐文娜 中级康复治疗师
西南儿童康复医学研究院主管康复治疗师
杨斯寒 感统治疗师
西南儿童康复医学研究院SPD感统治疗部负责人
