经常听到家长抱怨孩子：注意力不集中、上课老走神，做作业拖拖拉拉，在家也不听话,左耳朵进右耳朵出......然后寻找各种方法来训练孩子的注意力，给孩子增加各种补习班。然而，这些方法对别人家的孩子有效，对自己的孩子不一定有效。

　　其实，孩子出现这些问题，归根结底是学习能力的欠缺。有的孩子可能欠缺注意力，有的孩子记忆力欠佳，还有的孩子可能空间想象力不好，每个孩子不一样，需要提升的能力点也不一样。

　　我们都知道，记忆是学习的基础，记得快、记得牢，能够大大节约学习的时间，能够让学习更有效率。但是，记忆并不是学习的全部，记住的东西，是否能够理解、是否能促进思考、是否能灵活运用、是否有助于创新，这些才是学习中更重要的部分，这些能力加起来就是学习能力。

学习能力的提升除了提升记忆力、想象力、分析能力之外，还要提升我们的专注力、理解能力、创意能力，并且能够让我们对所学习的内容产生更丰富的感受，会有更强的学习兴趣和热情。

　　而其中的创意能力会让我们的学习过程充满乐趣，对于以后长远的人生(例如工作、生活等方面)!我们会更善于抓住重点(包括学习、工作、人生中的重点)，思考和做事都会更有条理，这对学习、工作、生活都有莫大好处!

　　很多培训机构在儿童学习能力的提升上通常都以注意力训练和感统训练为主，这两大能力是学习的主要能力，却忽略了其它看似不相关，但对孩子的学习成绩影响很大的能力，例如认知能力、思维能力、书写能力以及抗挫折能力(EQ情商和AQ逆境商)。

　　小科普大学问：

　　家长可能不能理解为什么AQ和EQ也会影响孩子的学习。请回想一下：孩子在考试成绩不理想时，他们是垂头丧气还是越挫越勇;在跟同学相处遇到矛盾时是逃避还是勇敢面对;在被批评后又是什么态度去面对......孩子处理这些问题方法和态度时都AQ和EQ的体现。AQ和EQ的提高，影响的不仅是孩子学习，更是一生的发展。

　　成都高新西南儿童康复门诊部在儿童学能提升问题上提出“全脑激活”概念，通过对孩子的运动激活、专注力激活、社交激活、认知和记忆力激活，综合提升孩子的注意力、记忆力、社交能力、语言表达能力、阅读书写能力、逻辑思维能力等多项能力，建立规则意识，培养团队精神，重塑自信心，提升孩子心理素质和抗挫折能力。

　　经过科学系统的学习能力训练，让孩子学会正确的学习方法，并把这种方法运用到学习和生活当中!