很多家长或许不了解什么是康复训练，单纯的认为只是脑瘫、广泛性发育障碍、多动症等孩子才需要接受的训练。其实，生活中很多情况都是可以通过康复训练来达到改善的，例如：孩子注意力不集中、不会系鞋带、写字写不好等都小问题都是可以通过康复训练来改善的。那么，正确适当的康复训练对普通儿童的成长能产生多大的影响，脑瘫、广泛性发育障碍、运动落后、学习障碍等孩子的家庭康复训练如何开展，专业的治疗师应该如何对这些孩子进行康复治疗，以及家庭和专业康复之间如何科学配合?

　　2018年10月2日，国庆节期间，我们特别邀请到南方医科大学珠江医院深度指导治疗师MIRIAM教授，以及南方医科大学珠江医院方素珍副教授来院，亲自为家长和康复治疗老师们进行专业指导和培训。

　　专家介绍：

　MIRIAM PUALAU CONLEY

(米里亚姆·普劳·劳康利)

南方医科大学珠江医院深度指导治疗师

从事康复工作40年

　　擅长：学习障碍、脑瘫、广泛性发育障碍等儿童的作业治疗，如感觉统合评估和治疗、中枢性视觉功能评估和干预、手功能评定和训练等。

　　曾任职于美国洛杉矶妇女儿童医院治疗部主任，并负责南加州大学康复学生临床带教工作。曾被聘为南方医科大学康复学院客座教授，执教作业治疗学，先后9次来中国，在南方医科大学珠江医院深度指导治疗师工作，为中国儿童康复事业做贡献。

方素珍

南方医科大学珠江医院儿科中心副主任医师，副教授

广东省康复医学会儿童发育与康复分会常务理事

小儿脑瘫康复专业常委

　　擅长：儿童神经系统疾病医疗和康复学的诊断和治疗、感觉统合评估和干预、学习障碍评定与干预、婴幼儿吞咽障碍评估和治疗、脑瘫康复评定与康复训练指导、婴幼儿综合发育评估和干预指导等等。

　　参编 2008 年、2013 年卫生部规划配套教材《作业治疗学》中《感觉统合》、《学习障碍》等章节(人民卫生出版社出版)。参编 2009 年、2017 年窦祖林《吞咽障碍》中的《婴幼儿吞咽障碍》(人民卫生出版社出版)。

课程招生信息

　　授课主题：

　　MIRIAM教授：感觉统合对孩子成长的重要意义及常见问题的诊治方法

　　方素珍教授：OT作业治疗对广泛性发育障碍、脑瘫、运动落后、学习障碍儿童康复的重要意义

　　招生范围：孩子家长、康复治疗师、医生均可报名

　　上课时间：10月2日上午10点-12点

　　报名电话：028-61039888

　　上课地址：成都市高新区肖家河沿街47号鼎盛大厦1楼(成都西南儿童康复医学研究院)

　　从现场听课家长的孩子中筛查2名孩子，由方素珍教授和MIRIAM教授亲子进行评估，评估时间10月2日下午。

　　如果孩子有这些情况，说明孩子感觉统合出现问题，家长均可报名听课：

　　1、注意力不集中，过分好动，也即专家所说的儿童多动症，据统计，我国患此症状的儿童在1-10岁区间

　　2、语言发展迟缓，语言能力与皮肤触觉、前庭感觉、运动企划能力都有相关的联系，感觉统合训练不足则会影响这些能力的正常发展，那么语言能力也随之会出现障碍。

　　3、情绪不稳定，触觉防御过当，缺乏对外界事物的信任感。

　　4、动作发展迟缓、不协调，尤为表现在双侧统合能力及动手能力方面。

　　5、自信心缺乏，一旦幼儿收到挫折，就十分沮丧，心灰意冷

　　6、幼儿的社会交往能力差，与同伴很难建立互助合作的关系，表现为不合群。